Dziecko online, zagrożenia offline. Bezpieczeństwo w sieci zaczyna się od rozmowy
Rodzice nie mogą już pytać, czy ich dziecko korzysta z internetu. Powinni zapytać – jak z niego korzysta i czy czuje się w nim bezpiecznie. Coraz młodsze dzieci otrzymują własne smartfony, a internet stał się miejscem nauki, rozrywki i budowania relacji. Jednocześnie rośnie liczba zagrożeń – od cyberprzemocy i manipulacji po wyłudzanie danych oraz kontakt z niebezpiecznymi treściami. Eksperci podkreślają, że skuteczna ochrona dzieci zaczyna się nie od aplikacji kontrolujących telefon, lecz od edukacji, zaufania i wspólnej rozmowy. O tym właśnie będą dyskutować uczestnicy debaty „Bezpieczne dziecko w sieci”, która odbędzie się 23 lipca w Arche Hotel Krakowska w Warszawie.
Bezpieczeństwo cyfrowe to dziś jedno z największych wyzwań wychowawczych
Internet to naturalne środowisko współczesnych dzieci. Według najnowszych badań NASK z 2026 roku polscy nastolatkowie spędzają w sieci średnio blisko pięć godzin dziennie w dni powszednie, a większość dzieci otrzymuje pierwszy smartfon jeszcze przed ukończeniem dziewiątego roku życia. Z kolei dane OECD pokazują, że Polska należy do krajów o jednym z najwyższych odsetek dziesięciolatków posiadających własny telefon z dostępem do internetu. Równocześnie eksperci zwracają uwagę,
że coraz częściej młodzi użytkownicy internetu stają się ofiarami cyberprzemocy, prób manipulacji, wyłudzania danych czy kontaktów z nieznajomymi. Problemem nie jest już wyłącznie czas spędzany przed ekranem, ale jakość relacji budowanych w świecie cyfrowym oraz brak świadomości zagrożeń.
To właśnie tym wyzwaniom poświęcona będzie debata „Bezpieczne dziecko w sieci”, która odbędzie się 23 lipca 2026 r. w Arche Hotel Krakowska w Warszawie. W wydarzeniu udział wezmą eksperci z zakresu psychologii, bezpieczeństwa danych, edukacji oraz rodzicielstwa.
Największym zagrożeniem nie jest technologia, lecz brak świadomości
Jak podkreśla Karolina Praszek-Gołębiewska, inicjatorka Kampanii Bezpieczne Relacje, ekspertka ds. bezpieczeństwa danych z Kancelarii Bezpieczeństwa, współczesne zagrożenia coraz częściej dotyczą nie samych urządzeń, lecz relacji budowanych za ich pośrednictwem. – Dzieci bardzo szybko uczą się obsługi nowych technologii, ale znacznie później zdobywają umiejętność oceny ryzyka. Potrafią korzystać z aplikacji, jednak nie zawsze rozumieją, że zdjęcie wysłane w zaufaniu może zostać skopiowane, a rozmowa z nieznajomym może mieć poważne konsekwencje. Dlatego bezpieczeństwo cyfrowe zaczyna się od edukacji, rozmowy i budowania zaufania, a nie wyłącznie od kontroli rodzicielskiej.
Ekspertka zwraca uwagę, że rodzice powinni interesować się nie tylko tym, ile czasu dziecko spędza w internecie, ale przede wszystkim z kim rozmawia, jakie treści ogląda i czy wie, jak reagować w sytuacji zagrożenia.
Rozwój dziecka potrzebuje prawdziwych doświadczeń
Coraz więcej specjalistów zauważa również wpływ nadmiernego korzystania z urządzeń cyfrowych na rozwój emocjonalny i sensoryczny dzieci. Jak podkreśla Barbara Wolanin, terapeutka i diagnosta integracji sensorycznej, rozwijający się mózg potrzebuje przede wszystkim kontaktu z drugim człowiekiem oraz doświadczeń angażujących wszystkie zmysły. – Ekran dostarcza bardzo intensywnych bodźców, ale nie zastąpi ruchu, zabawy, dotyku, kontaktu z naturą czy rozmowy twarzą w twarz. To właśnie te doświadczenia budują wrażliwość emocjonalną i zaramowanie emocji, rozwijają koncentrację, uczą współpracy i pomagają dziecku lepiej rozumieć siebie oraz innych. Technologia powinna być narzędziem, a nie środowiskiem, w którym dziecko spędza większość swojego dzieciństwa.
Ekspertka dodaje, że rodzice powinni zwracać uwagę na sygnały ostrzegawcze, takie jak wycofanie, rozdrażnienie po korzystaniu z telefonu, sprawianie wrażenia bycia nieobecnym w tu i teraz, problemy ze snem czy trudności w relacjach z rówieśnikami.
Edukacja zaczyna się od wspólnej rozmowy
Organizatorzy wydarzenia podkreślają, że budowanie bezpieczeństwa dzieci w sieci wymaga współpracy rodziców, szkół, ekspertów i instytucji.
Małgorzata Gipsiak, dyrektor generalna Arche Hotel Krakowska i Arche Hotel Geologiczna, podkreśla, że właśnie dlatego Arche zdecydowało się zostać gospodarzem debaty. – Bezpieczeństwo dzieci jest odpowiedzialnością całego społeczeństwa. Jako miejsce spotkań chcemy tworzyć przestrzeń do rozmowy o najważniejszych wyzwaniach współczesnych rodzin. Wierzymy, że edukacja, wymiana doświadczeń i dostęp do wiedzy ekspertów pomagają rodzicom podejmować lepsze decyzje i budować bezpieczne środowisko dla swoich dzieci – zarówno offline, jak i online.
Debata dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którym zależy na bezpieczeństwie dzieci
Podczas wydarzenia odbędą się dwa panele dyskusyjne. Pierwszy poświęcony będzie codziennym wyzwaniom rodzicielstwa w erze cyfrowej. O swoich doświadczeniach opowiedzą Monika Mrozowska, Eliza Gwiazda oraz Justyna Kozłowska, rozmawiając o budowaniu zdrowych nawyków cyfrowych, roli rodziny oraz odpowiedzialnym korzystaniu z nowych technologii.
Drugi panel zgromadzi panelistów, zajmujących się psychologią, bezpieczeństwem informacji
oraz rozwojem dzieci. Eksperci: Karolina Praszek-Gołębiewska, Ilona Adamska, Artur Orzełowski i Barbara Wolanin porozmawiają o tym, jak skutecznie chronić najmłodszych przed zagrożeniami w sieci, jak rozpoznawać niepokojące sygnały oraz jak budować relacje oparte na zaufaniu.
Debata „Bezpieczne dziecko w sieci” odbędzie się 23 lipca 2026 roku o godz. 17.00 w Arche Hotel Krakowska przy Al. Krakowskiej 237 w Warszawie. Udział w wydarzeniu jest bezpłatny. Organizatorzy zapraszają rodziców, opiekunów, nauczycieli, dzieci, młodzież oraz przedstawicieli mediów.
Fot. Materiały prasowe
Coraz większe wyzwanie dla rodziców
Eksperci są zgodni – nie istnieje jedno narzędzie, które zapewni dzieciom bezpieczeństwo w internecie. Najskuteczniejszą ochroną pozostają wiedza, otwarta komunikacja oraz obecność dorosłych w cyfrowym świecie dziecka.
W czasach, gdy internet stał się integralną częścią codzienności najmłodszych, bezpieczeństwo online nie może być traktowane jako temat jednorazowej rozmowy. Powinno stać się elementem codziennego wychowania – równie naturalnym jak nauka przechodzenia przez ulicę czy rozmowa o bezpieczeństwie w świecie rzeczywistym. Dzięki wspólnej edukacji i odpowiedzialnemu podejściu rodziców, nauczycieli oraz ekspertów dzieci mogą korzystać z możliwości, jakie daje technologia, jednocześnie ucząc się świadomie rozpoznawać i unikać zagrożeń.
